建立資源節約型社會是黨中央的一項重要的戰略決策，是我國經濟和社會發展的一項長遠戰略方針，也是當前一項極為緊迫的任務。作為高校這個特定的環境，隨著學校規模的不斷擴大，校園面積、學生人數、教職員工人數急劇增多，在公共費用支出方面都比過去有了大幅度的提高，特別是能源消耗費用呈數倍增長，造成學生培養成本加大，學校資金緊張。高等院校作為培養人才、傳播和創造知識并為社會服務的重要場所，開展節能工作、做好能源管理,這不僅是節約一度電、一滴水的問題,而是關系到教學、科研、師生員工生活能否正常進行,關系到學校安定團結的大事,也關系到能否樹立艱苦奮斗的革命精神和勤儉節約的優良作風,培養合格人才的大事。下面就針對高校節能工作現狀，提高節能管理問題，談一些自己粗淺的建議，供同行商榷。
改變管理機制，建立和完善節能管理制度
節能工作是一項綜合性的管理工作，科學性、技術性、政策性很強，為了不影響學校教學、科研、生活的穩定與發展，應從組織上、管理機制上給予保證，建立和完善節能管理制度、節能工作的評估體系及有效的節能獎懲制度，并根據學校具體情況研究決定節能方案和規劃，實現節能的安全、長期、有效管理，將節能優先的方針落到實處。
首先，在高校節能工作中應全面引入市場經濟的機制，徹底改變過去那種用多用少一個樣，用多用少全由國家財政支付的“實用全報”的做法，按照國家有關標準，在對用戶進行科學分類的基礎上，科學地確定耗能設備定額，運用定額開展節能工作，學校各用能的部門應實行“定額用能，超額自理，節能歸己，節約獎勵”的能源管理機制。對職工生活用水用電實行一戶一表計量收費制；學生宿舍用水用電實行限額管理、超用收費制度。事實上類似這樣的能源管理機制，已經在有些高校節能管理上試行了多年，并且收到很好的效果。
實行目標責任管理，將節能工作納入到干部和各部門工作的評價考核體系中，將目標責任與年度考核及崗位競聘掛鉤，與各部門的經費使用掛鉤，才能更好的加強各級管理部門的工作責任心，迫使各部門想辦法堵塞漏洞，節約開支,提高辦學效益。激勵機制是構建“節能型”高校的有效手段。學校在有條件的情況下，可以設立“節能獎勵基金”，用于表彰全校節能工作的先進個人或集體，或者作為學校節能技改的輔助性資金，可以定期或不定期地發放。
加強節能宣傳，提高節能意識
節能工作和其他任何一項工作一樣，宣傳發動，營造積極的輿論環境十分重要。首先要廣泛調動各方面的積極性，充分發揮現代宣傳工具，宣傳我國經濟面臨的形勢，國家有關節能的方針、政策、法律、法規和標準規范，表彰先進，曝光嚴重浪費能源的行為，結合學校的實際，展示“節能型”校園與廣大師生員工自身利益之間的密切關系。其次宣傳部門、節能管理部門可以聯合學校工會、學生處等單位，共同組織發起節電、節水、安全用電的倡議，做好節能宣傳工作，提高大家的節能意識、資源意識和環境意識。同時利用校報、網站把節能宣傳作為宣傳重點，開辟專欄、專題、專版等形式多樣的宣傳報道，普及節能知識，發揮輿論的導向和監督作用。在職工和學生中開展各種和節能相關的活動，如：節能講座、節能征文、節能知識競賽，組織以節能為主題的青年志愿者活動和社會實踐活動。注重運用咨詢服務、社區節能宣傳、專題走訪座談、節能產品展覽等互動式的節能活動和媒體宣傳。開展“崗位節能、降耗增效”活動，讓節能工作融入師生員工的特色活動和業余生活，在高校校園中營造濃厚的“建設節約型高校”的文化氛圍，樹立 “節能就是節錢 ”，“節約能源，人人有責”的意識，使廣大師生員工時時處處感悟到節能的重要性和責任感。
總之，結合高校育人工作的特點，在學生工作中培養學生節約意識；在校園文化活動中營造節能氛圍，將成為提高與學生相關水電管理效率的新趨向。
加大節能投入力度，推廣使用節能設備
提高節能效率，學校應增加投入，突出解決節能基礎設施和設備問題，大力應用節能新技術，推廣節能器具和設備，提倡廣大用戶在日常生產生活中大力推廣使用節能產品。如，在學生公寓安裝智能控電系統，達到節約用電、安全用電的目的；在教室安裝節能燈具控制系統，使室內光線達到正常需要時，實現自動斷電；合理調整供電格局，更新擴容變電設備，及時改造老化線路，確保供電安全，降低供電損耗；加強校園路燈管理，使用智能路燈控制儀，分時分段控制路燈；推廣使用節能燈具、節水型器具；在風機、水泵、循環泵上采用變頻控制技術；加大供水管網的更新改造力度，防止跑、冒、滴、漏現象的發生；建設洗涮廢水利用設施，提高水資源利用率；在供水管網的合理位置裝備必備的水表；大力推廣使用太陽能，達到保護環境，節約能源的目的。同時改進節能管理手段，調整基礎設施維護與節約的投資比例，增加節能改造投資比重。投入人力物力完成耗能設備和供水、供電、供暖線路、管路數量、位置、能源消耗情況的普查和統計與分析，引導和鼓勵教職工淘汰高耗能型設備，更新為節能型設備。
加強節能隊伍建設，嚴肅查處偷水電暖行為
高校的節能工作順利開展，離不開高素質的節能管理隊伍。各高校應加強節能管理人員隊伍建設，積極提供學習培訓、經驗交流的機會，實行持證上崗制度和目標管理制度，把學校能源管理干部培養成為技術管理、技術改造、督察管理的專業型管理骨干。建立健全水電暖用戶管理檔案，定期進行水電暖使用情況分析，及時發現管理中存在的問題，從而使各用能部門更好的了解自己部門用能的情況，進一步增強節能的意識和責任心，及時、有效的采取節能措施。認真做好年度節能情況分析，宏觀評價全年節能管理水平，為學校水電暖管理決策及其經費預算提供可靠依據。配備專門人員對校內水、電、暖供應系統進行定期的巡回檢查，掌握校內用水、電、暖狀況，及時發現解決管網跑冒滴漏。對偷水電暖行為，要堅持原則，秉公辦理，按照學校的有關規定嚴肅處理。加大水電暖收繳力度，對于長期不交水電暖費的個別住戶，在做好政策的宣傳解釋工作外，要敢于打破情面，不懼威脅，敢于碰硬，采取強有力的措施，確保水電暖收繳工作順利進行，維護學校的集體利益不受侵害。
節約能源是我國經濟發展的一項長遠戰略方針，是一件功在當代、利在后世的千古大業，是解決我國能源問題的有效途徑，也是各高校節約支出的有效途徑。作為教書育人的高校，我們必須以科學的發展觀，統領節能工作的全局，進一步做好節能工作，提高全體師生員工的節能意識，千方百計節約資源，為國家和高校的可持續發展做出更大的貢獻。
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